Mes Notes (Liste de vocabulaire)

Ceci est la liste de nouveaux mots que j'ai appris dans Dossier 5:

• heureux - happy
• triste - sad
• brulant(e) - burning hot
• gras(se) - fatty

• la mort/ le décès - death
• la naissance - birth
• la douleur - sadness, pain, sorrow
• tristesse - sadness
• bonheur - joy, happiness
• voue(x) - wish
• l'ascenseur - elevator
• le robinet - faucet

• souhaiter - to wish
• accoucher - to give birth
• se servir - to be used as
• accroitre - to  increase
• diminuer - to decrease
• se tromper - to make a mistake
• se précipiter - to throw oneself
• se renverser - to fall over
• sa fâcher - to get angry to 
• s'enfermer - to shut oneself away
• se brûler - to burn oneself
• se jetter - to throw oneself
• se mettre en colère - to get angry
• s'accrocher - to hang on
• se mettre à pleurer - to cry

10 Décembre 2010 (Leçon 3)

Cette semaine nous avons discuté de vie de célébrités françaises comme Clotilde Courau et Emmanuel Philibert de Savoie. Nous avons appris aussi le passé composé. J'ai découvert que certains des verbes dans "drmrsvandertrampp" peuvent être conjugués avec avoir quand il y a un objet. Nous avons appris aussi que le participe s'accorde avec le sujet pour les verbes de déplacement et les pronominaux. Quand nous avons répondu aux activités dans l'alter Ego et le Grammaire Progressif du français, nous nous sommes embrouillé sur le verbe auxiliaire nécessaire pour utiliser. Mais monsieur Red a expliqué clairement l'usage correct d'avoir et être.

Nous avons aussi appris comment décrire physiquement une personne. Nous avons eu un devoir où nous avons écrit une petite biographie et une description physique d’une célébrité. J’ai choisi Andi Eigennman. Nous avons discuté aussi la différence entre “c’est” et “il est” ou “elle est”. “C’est” est utilisé pour présenter quelqu’un et “il est” est utilisé pour décrire quelqu’un. 


Reflexion:

Dans cette leçon, je me suis embrouillé dans l'usage correct d'« être » et d'« avoir ». Premièrement, j'ai besoin d'examiner le modèle de la phrase. Alors, s'il y a un objet, je vais conjuguer le verbe avec « avoir ». S'il n'y a pas d'objet, je vais conjuguer le verbe avec « être ». Décrire physiquement une personne est facile si on connait les descriptions de l'apparence générale, la taille, la silhouette, les yeux et les cheveux.

3 Décembre 2010 (Leçon 2)

Cette semaine, j’ai appris les formules pour appeler ou répondre au téléphone. Nous avons eu une activité où nous avons présenté  une conversation téléphonique pour annoncer un événement familial. J’ai été avec Philip et Chibi mais, notre présentation n’a pas été bonne parce que nous n’avons pas été préparés.  Nous avons été tristes pendant ce temps. Le jour après la présentation, nous avons présenté notre script. J’ai appris aussi le passe récent et le futur proche.  J’ai découvert la différence entre le passe récent et le passé compose et entre le futur proche et futur simple.

                J’ai appris de la vie d’une famille recompose. Ira qui est un membre d’une famille recomposée, a présenté leur photo de famille. J’ai découvert qu’il a un beau-père, un demi-frère et une demi-soeur. Après le presentation d’Ira, nous n’avons pas récité quand monsieur Red a posé des questions. Monsieur Red est devenu un petit peu furieux.  Nous avons été effrayés alors,  nous avons commencé à réciter.

 J’ai appris aussi les expressions d’un pourcentage pour comprendre des données statistiques. J’ai appris les événements familiaux comme la naissance, les fiançailles, le marriage, le divorce et le décès. Nous avons répondu tous les exercices dans l’Alter Ego pour leçon deux et dans le Grammaire progressive du français. C’est la première fois que j’ai défendu ma réponse dans les exercices en français. Pour parler en français est très difficile. Nous avons eu aussi un devoir où nous avons fait des temoignes sur nos frères et soeurs.

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Mon devoir:

Jessica Isabelle Contaoe Badua

Je n’ai pas de soeur mais j’ai un frère. Avant, j'ai désiré ai avoir plus de frères ou soeurs mais maintenant, je suis contenté avec un frère.

Mon frère, il s’appelle Joseph Paolo. Nous l’appelons Jopet. Il a 12 ans mais, il est beaucoup plus grand que moi. (Je suis vraiment petite.) Il aime écouter la musique et surfer l’internet. Quelquefois, nous allons au centre commercial avec nos parents ou nous jouons aux jeux informatiques. Nous regardons des films (DVDs) dans notre maison si nous n'avons pas d'argent pour aller au cinèma.

Nous nous disputons quelquefois. Je l’aime toujours bien qu’il est egoïste, vorace et méchant. haha!! :))

C’est tout!

about a month ago ·  · Comment · 

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Mon professeur n'a pas mis du commentaire. Je ne sais pas si j'ai des erreurs. Ooops. Mais quand j'ai utilisé le bonpatron.com, il y a quelques erreurs. 

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Réflexion:

‘Leçon 2’ est facile à comprendre comme leçon 1. J'ai appris beaucoup de nouvelles choses que je peux m'appliquer dans ma vie quotidienne. Je peux améliorer ma compétence de langue si j’utilise les expressions que j'ai apprises pour téléphoner à mes amis.  Pour présenter une conversation téléphonique dans la classe est difficile parce que nous avons été choqués et nous n'avons pas été préparés. Mais, je sais que cette activité va aider nous améliore notre compétence de langue. La prochaine fois, nous allons faire mieux pour que nous ne vais pas être des perdants. 

Leçon 1 (20 Novembre 2010)

Cette semaine, nous avons appris des nouvelles expressions pour annoncer un événement familial et réagir. Nous avons rediscuté les adjectifs possessifs qui ont été discutés dans le français 10-11. J’ai appris les parties différentes du corps. Nous avons eu un jeu des parties du corps mais, notre groupe (Philip, Chibi et moi) n’a pas gagné. J’ai appris aussi que dire si une partie de mon corps a mal. Nous avons eu une activité écoutant de la naissance d'un bébé mais, je n'ai pas compris un mot !

J’ai appris comment parler de sa famille.  J’ai découvert le sens de belle-soeur, de beau-frère, (Avant, j’ai pensé que c’est “beautiful sister” ou “handsome brother”.) de belle-mère, de beau-père, de belle-fille et de beau-fils. Notre professeur a présenté une photo de sa famille. Il nous a donné un petit papier. Le papier a contenu la position des membres de sa famille dans la photo. Nous avons eu un devoir où nous avons présenté les membres de notre famille qui utilisent une photo. Mon devoir n’a pas été parce que j’ai eu des erreurs. Je vais faire mieux la prochaine fois. 


Mon devoir: 

• 
• Jessica Isabelle Contaoe Badua

  Voila la photo de ma famille (maternelle)!
  
  C’est moi dans un verte chemisier, au deuxième rang.
  
  Le garçon avec une étoile à ta tête, c’est mon frère, Jopet Badua. À gauche de Jopet, c’est ma tante, Fely Contaoe. À droite de lui, c’est mon neveu, Chukoy Contaoe. À côté de Chukoy, c’est ma cousine, Idang Contaoe. Derrière elle, c’est ma belle-soeur. Elle est la femme de mon cousin, Banny. (Il n’est pas à la photo.) À côté de ma belle-soeur, c’est ta fille, Gracia. Elle est ma nièce. Derrière Gracia, c’est ma mère, Linda Badua. À ta gauche, c’est ma cousine aussi, Marife Contaoe.
  
  Au derrière, la fille qui porte une verte robe, c’est ma cousine aussi, Issa Contaoe. À côte d’elle, c’est ton petit ami, Jean Paul Aubin. Il est français-canadien. :) À côté de la couple heureux, c’est mon grand-père, ‘Payless’ Contaoe. Il est le frère de ma grand-mère, Prescilla Contaoe. À côté de lui, c’est ma autre grand-mère, Lina Contaoe. Elle est la tante de ma mère.
  
  Ma grand-mère relle (Prescilla) est toujours en vie mais elle n’est pas à la photo. Mon grand-père est mort.
  
  Mon pere n’est pas à la photo aussi parce qu’il a été à l’hopital pour être de garde. Il est medicin.
  
  C’est tout! :)

  
  

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Alfred Rafael Garcia November 21 at 11:59pm Report                                            Bon travail, j'ai juste de petits commentaires:

1. Votre belle-soeur n'est pas DANS la photo :)
2. ton/ta/tes = your. When you say "c'est ton petit ami," this translates as "it's YOUR boyfriend." You want to mean "her boyfriend".
3. "ma autre grand mère" is understandable, but ungrammatical.

Je suis très triste parce que j’ai eu beaucoup d’erreurs. Mais, je vais faire mieux la prochaine fois. Je vais être plus prudent la prochaine fois quand je vais utiliser des adjectifs possessifs. Je vais consulter le dictionnaire ou le bonpatron.com sur la préposition nécessaire pour utiliser.

Réflexion:


‘Leçon 1’ est facile à comprendre. Annoncer des événements familial et réagir sont faciles à familiariser. Je me suis embrouillée juste sur les adjectifs possessifs et les prépositions. Je vais être plus prudent la prochaine fois quand je vais utiliser des adjectifs possessifs. Je vais consulter le dictionnaire ou le bonpatron.com sur la préposition nécessaire pour utiliser. J'aime aussi le style d'enseignement de monsieur Red. Nous avons répondu tous les exercices dans Alter Ego. Les exercices ont amélioré nos compétences de grammaire. C’est bon aussi qu’il nous demande de réciter en français dans la classe.

Une Description de Moi comme Une Apprentie de Langue

Pour apprendre une langue n'est pas facile. Je viens de commencer à apprendre le français juin dernier. Pendant ce temps, français a été facile pour moi. Mais maintenant le français 12-13 est très difficile.

Comme un étudiant de langue, un de mes forces est que je peux comprendre facilement les concepts dont nous discutons dans la classe. Quelquefois, je ne comprends pas que quelques concepts à cause des informations surchargent. La grammaire a beaucoup de règles. Quelquefois je suis confondue. J'oublie facilement des sens de nouveaux mots que je découvre dans les matériels de lecture de français. J'ai besoin de trouver leurs sens maintes et maintes fois encore dans le dictionnaire. J'ai aussi des pauvres qui écoutent des compétences.

A l'heure actuelle, je n'ai pas d'inquiétude de français. Je sais que si j'étudie fort, améliore ma capacité écoutant, lis articles français courts et écrit des compositions françaises, je vais devenir une très bonne parleur français.